Ontwikkelassessment schoolleider: klantcase van een directeur

In deze klantcase hebben wij er bewust voor gekozen om niet de opdrachtgever, maar juist de deelnemer, Raymond Naerebout, directeur van Daltonschool De Tweemaster in Oost-Souburg, aan het woord te laten. Zo krijg je een direct beeld van hoe het ontwikkelassessment voor schoolleiders in de praktijk wordt ervaren door degene die het doorloopt. De Tweemaster is een openbare basisschool die deel uitmaakt van Stichting Archipel, een organisatie die openbaar primair onderwijs verzorgt op Walcheren, met aandacht voor eigentijds, inclusief en toekomstgericht leren.

Raymond nam deel aan een ontwikkelassessment. Hij deelt zijn ervaring met het traject en wat het hem heeft opgeleverd – voor zichzelf én in zijn rol als schoolleider.

Hoe heb je het assessment ervaren?

“De sfeer was ongedwongen en ontspannen. Het assessment verliep heel natuurlijk – het voelde niet alsof we van onderdeel naar onderdeel gingen, maar als een vloeiend geheel.”

In het ontwikkelassessment worden verschillende methoden gecombineerd, zoals testen, reflectiegesprekken en praktijksimulaties zoals een rollenspel. Deze onderdelen sluiten op elkaar aan en vormen samen een samenhangend beeld van iemands kwaliteiten en ontwikkelpunten binnen de functie.

Was er iets waar je vooraf tegenop zag?

“Niet echt. Ik zie een assessment als een kans om meer over jezelf te leren. Het enige wat altijd lastig in te schatten is, is het rollenspel. Je weet van tevoren niet wie je tegenover je krijgt of wat de situatie zal zijn. En je weet: dit is een acteur, geen echte collega. Maar eerlijk gezegd, tijdens het gesprek dacht ik daar helemaal niet meer aan. Het voelde geloofwaardig en ik kon er echt in meegaan.”

Het rollenspel is bedoeld om gedrag in actie te zien in een herkenbare praktijksituatie. Deelnemers worden uitgenodigd zichzelf te blijven, zodat er écht inzicht ontstaat.

Wat heeft het je opgeleverd?

“Het heeft me inzicht gegeven in mijn reactie op druk en hoe ik het overzicht kan bewaren. Maar ook in wat ik nodig heb van mijn omgeving, en hoe ik dat met mijn team kan delen om beter samen te werken. Daarnaast was het prettig om te merken dat het beeld dat ik van mezelf heb, ook terugkwam in de terugkoppeling. Dat geeft vertrouwen.”

Een ontwikkelassessment biedt niet alleen een objectieve spiegel, maar helpt ook bij het maken van gerichte keuzes in persoonlijke ontwikkeling. Voor leidinggevenden zoals Raymond kan dat bijvoorbeeld gaan over leiderschapsstijl, communicatie of omgaan met complexiteit.

Over het ontwikkelassessment schoolleider van SLIM Assessments

Een ontwikkelassessment bij SLIM Assessments is gericht op het verkrijgen van inzicht in kwaliteiten, valkuilen en ontwikkelpotentieel – altijd met een directe koppeling naar de praktijk. Het is geschikt voor professionals en leidinggevenden die willen reflecteren, keuzes willen maken of hun rol willen versterken. Lees meer over onze ontwikkelassessments.