Herregistratie schoolleider – veelgestelde vragen en antwoorden

Ben je als schoolleider, Registerdirecteur Onderwijs (RDO), bezig met je herregistratie? Laat dan je professionele ontwikkeling vanuit de praktijk door ons beoordelen. Als erkend beoordelaar kennen wij herregistratiewaarde toe in de vorm van punten, op basis van aantoonbaar doorlopen ontwikkeling. Zo wordt jouw praktijkervaring erkend binnen de systematiek van de herregistratie schoolleiders.

Lees hier meer over onze werkwijze rondom de herregistratie schoolleiders.

Hieronder vind je een overzicht van veelgestelde vragen die wij regelmatig krijgen over de herregistratie voor schoolleiders.

Nee, dat hoeft niet. U komt al in aanmerking voor herregistratie vanaf 60 punten. Hoeveel punten u behaalt, bepaalt hoe lang uw nieuwe herregistratietermijn wordt:

    • 60–79 punten → nieuwe herregistratie over 3 jaar

    • 80–99 punten → nieuwe herregistratie over 4 jaar

    • 100–119 punten → nieuwe herregistratie over 5 jaar

    • 120–139 punten → nieuwe herregistratie over 6 jaar

    • 140 punten of meer → nieuwe herregistratie over 7 jaar

Let op: met minder dan 60 punten kunt u niet herregistreren.

Ja, dat is mogelijk, maar het is zeker niet verplicht en in de praktijk eerder een uitzondering dan de regel. Om in één keer 100 punten te behalen, moet er sprake zijn van een brede én diepgaande professionele ontwikkeling. Dat betekent dat u zich op meerdere professionaliseringsthema’s heeft ontwikkeld en dit op een hoog niveau kunt aantonen.

Belangrijk om te weten: u hoeft niet in één keer 100 punten te behalen om te kunnen herregistreren. U komt al in aanmerking vanaf 60 punten. Hoe meer punten u behaalt, hoe langer uw nieuwe herregistratietermijn wordt:

  • 60–79 punten → herregistratie voor 3 jaar

  • 80–99 punten → herregistratie voor 4 jaar

  • 100–119 punten → herregistratie voor 5 jaar

  • 120–139 punten → herregistratie voor 6 jaar

  • 140 punten of meer → herregistratie voor 7 jaar

Met andere woorden: het is prima om uw herregistratie in stappen op te bouwen.

Alle vormen van leren die bijdragen aan jouw professionele ontwikkeling, zoals intervisie, het lezen van vakliteratuur, het volgen van cursussen, het bezoeken van congressen, of het invoeren van nieuwe werkwijzen. Ook opleidingen die niet in een officiële catalogus staan kunnen worden meegenomen.

We maken gebruik van de Table of Learning van de Amerikaanse onderwijspsycholoog Lee Shulman, een taxonomie die zes niveaus van professioneel leren onderscheidt. Met deze taxonomie bepalen wij of een professionaliseringsthema als “afgedekt” kan worden beschouwd en beoordelen wij het ontwikkelingsniveau van de schoolleider.

Vanaf niveau 4, dat staat voor ‘afstand nemen en reflecteren’, wordt een thema als afgedekt gezien. Voor elk afgedekt thema ontvangt u als schoolleider 10 punten. Daarnaast kunt u extra punten verdienen wanneer uw ontwikkeling op een hoger niveau ligt: 10 extra punten bij niveau 5 en 20 extra punten bij niveau 6 van de Table of Learning.

Bekijk hier wat exact onder niveau 4,5 en 6 van de Table of Learning wordt verstaan. 

Voorheen heette dit gesprek het validerend gesprek, maar de term waarderingsgesprek heeft een positievere, minder beoordelende bijklank. Het waarderingsgesprek is een verdiepende / onderzoekende dialoog waarbij het reflecteren op ervaringen centraal staat. In het gesprek zoeken wij naar congruentie tussen wat een schoolleider zegt en doet. Wij vragen hem of haar meer beeld te geven. Wat zou je voorheen hebben gedaan? Wat doe je nu? Waaruit blijkt dat je je hierin ontwikkeld hebt?

Het waarderingsgesprek wordt altijd afgenomen door  twee beoordelaars die onafhankelijk van elkaar beoordelen. Dit ter bevordering van de intersubjectiviteit. De beoordeling is dan niet afhankelijk van de mening van een enkele persoon. Hierbij kiezen wij voor de assessorencombinatie van een assessmentprofessional of -psycholoog en een domein deskundige, iemand met gedegen onderwijs-gerelateerde kennis en ervaring.

De kosten zijn afhankelijk van het aantal thema’s dat u laat beoordelen. Voor één thema (maximaal 30 punten) betaal je €750,-. Elk extra thema kost €100,- extra. Bij acht of meer thema’s is het maximum €1450,-.

Nee, in tegenstelling tot een EVC-traject is het bij de herregistratie via een professioneel beoordelaar niet verplicht om voor elk thema formeel bewijs aan te leveren. De beoordeling is vooral gebaseerd op uw reflectie en het waarderingsgesprek, waarin u uw ontwikkeling kunt toelichten. Bewijsstukken kunnen wel helpen om uw verhaal te ondersteunen, maar zijn niet altijd noodzakelijk.

De totale doorlooptijd bedraagt in de regel circa 4 weken. U schrijft een reflectieverslag, er wordt een 360°-feedbackonderzoek uitgevoerd en het waarderingsgesprek wordt gepland. Dit gesprek duurt 1,5 tot 3 uur (afhankelijk van het aantal ingebrachte thema’s). Uiterlijk 10 werkdagen na het waarderingsgesprek ontvangt u van ons het rapport met de toegekende punten en een onderbouwde toelichting. Bij goede voorbereiding kan het sneller; bij meer thema’s of drukte kan het iets langer duren.

Ja, het reflectieverslag en het 360 graden feedbackonderzoek vult u thuis of op het werk in. Het waarderingsgesprek vindt normaal gesproken plaats op onze locatie, maar kan indien gewenst ook online worden gevoerd. Zo bieden wij u flexibiliteit waar nodig.

.