Het voormalige Schoolleidersregister PO opereert inmiddels onder de naam Ascenda. Ben je als schoolleider bezig met je herregistratie? Dan kun je bij SLIM Assessments jouw professionele ontwikkeling vanuit de praktijk laten waarderen.
Wij kennen herregistratiepunten toe op basis van aantoonbare ontwikkeling. Het gaat hierbij om zogenoemd informeel leren: ontwikkeling die niet via formele opleidingen in de catalogus is geregistreerd, maar die wél zichtbaar is in jouw professioneel handelen als schoolleider.
Als onafhankelijk en professioneel beoordelaar ondersteunen wij schoolleiders bij een zorgvuldige, transparante en onderbouwde herregistratieprocedure.
Onder achteraf te waarderen activiteiten vallen alle vormen van leren waarvan jij vindt dat zij hebben bijgedragen aan jouw professionele ontwikkeling als schoolleider. Denk bijvoorbeeld aan:
Intervisie met collega-schoolleiders
Het lezen van vakliteratuur of een relevant boek
Externe coaching
Het volgen van een korte cursus of training
Het bijwonen van een congres
Het invoeren van een nieuwe methode of werkwijze binnen de school
Een opleiding of scholingstraject dat niet is opgenomen in de catalogus van Ascenda
Het gaat niet om de activiteit op zichzelf, maar om de aantoonbare ontwikkeling die daaruit is voortgekomen.
Herregistratie kan plaatsvinden via een professioneel beoordelaar – zoals SLIM Assessments – of via een collegiale route, waarbij je met twee andere schooldirecteuren die je niet kent een professionele dialoog voert over ieders ontwikkeling. In beide gevallen staat reflectie op ontwikkeling centraal.
Het voordeel van een professioneel beoordelaar is echter de objectieve, methodisch onderbouwde en onafhankelijke beoordeling. Als gespecialiseerd assessmentbur
eau werken wij met vaste beoordelingscriteria, gestructureerde reflectievragen en twee onafhankelijke beoordelaars (een assessmentprofessional en een domeindeskundige). Daardoor ontstaat een zorgvuldig, intersubjectief oordeel dat niet afhankelijk is van onderlinge dynamiek of ervaringsverschillen tussen collega’s.
Daarnaast zijn wij getraind in het verdiepend doorvragen op leerprocessen, gedragsverandering en professionele groei. Dat maakt het mogelijk om ontwikkeling niet alleen te bespreken, maar ook expliciet te onderbouwen en transparant te waarderen in punten.
Zo combineer je reflectie met professionele kwaliteitsborging.
De herregistratieprocedure is z
orgvuldig opgebouwd en helpt jou om jouw professionele ontwikkeling systematisch inzichtelijk te maken.
Je start met het schrijven van een reflectieverslag.
Selectie van professionaliseringsthema’s
Het aantal thema’s waarop jouw ontwikkeling betrekking heeft, bepaalt mede de uiteindelijke herregistratiewaarde. We vragen je daarom om je zorgvuldig te oriënteren op de beschikbare professionaliseringsthema’s via Ascenda en expliciet te onderbouwen op welke thema’s jouw ontwikkeling betrekking heeft.
Beschrijving van jouw leerproces
Per gekozen thema beschrijf je jouw leerproces. Vragen die hierbij richting geven zijn:
Wat deed je eerder, en wat doe je nu anders?
Wat zou je met de kennis van nu destijds anders hebben aangepakt?
Waaruit blijkt jouw groei in gedrag en handelen?
Waar liggen nog ontwikkelkansen?
Het doel is niet om activiteiten te inventariseren, maar om ontwikkeling zichtbaar te maken.
Parallel aan het reflectieverslag wordt een digitaal 360°-feedbackonderzoek uitgevoerd. Je nodigt minimaal vijf personen uit jouw professionele omgeving uit om feedback te geven, bijvoorbeeld:
Teamleden
Collega-schoolleiders
Bestuurders
Stafleden
(Externe) coaches
Medewerkers van het samenwerkingsverband
Je kiest zelf wie je uitnodigt, zodat een representatief beeld ontstaat van jouw functioneren. De vragenlijst neemt circa 20 minuten per persoon in beslag. De uitkomsten ondersteunen jouw reflectie en bieden aanvullende onderbouwing vanuit meerdere perspectieven.
Het waarderingsgesprek vormt het hart van de herregistratieprocedure. In dit gesprek staat jouw professionele ontwikkeling centraal.
Twee onafhankelijke beoordelaars voeren het gesprek en komen ieder tot een afzonderlijk oordeel. Zo borgen wij betrouwbaarheid en intersubjectiviteit.
Tijdens het gesprek onderzoeken we onder meer:
De samenhang tussen jouw reflectie en concreet gedrag
De diepgang van jouw leerproces
De overdraagbaarheid naar andere situaties
De mate waarin ontwikkeling duurzaam zichtbaar is
Het gesprek vindt plaats op onze locatie in Breda of online via Teams of Zoom.
Na het waarderingsgesprek kennen wij de herregistratiewaarde toe.
Wij hanteren hierbij de volgende uitgangspunten:
10 punten per afgedekt professionaliseringsthema, mits minimaal niveau 4 wordt behaald op de
Per niveau hoger dan ‘afstand en reflectie’ worden 10 extra punten toegekend.
Er wordt maximaal 100 punten toegekend.
Wanneer jouw ontwikkeling aan de criteria voldoet, ontvang je een officieel certificaat met het aantal toegekende herregistratiepunten.
Het waarderen van kwaliteiten en talenten van schoolleiders is al jarenlang onze kernactiviteit. Bekijk ook onze onderwijsassessments voor schoolleiders en bestuurders.
Onze methode is door het Schoolleidersregister PO beoordeeld als Voldoende op alle auditaspecten tijdens een verificatie-audit.
Wij werken volgens de richtlijnen van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP). Dat betekent dat zorgvuldigheid, objectiviteit en transparantie centraal staan.
Elke waardering wordt uitgevoerd door twee onafhankelijke beoordelaars:
een assessmentprofessional of psycholoog
een domeindeskundige met ruime ervaring in het onderwijs
In tegenstelling tot uitgebreide EVC-procedures hoef je bij ons geen omvangrijk portfolio met bewijsmateriaal te verzamelen. De focus ligt op reflectie, onderbouwing en professioneel gesprek.
Wij kijken niet alleen terug, maar geven ook gerichte ontwikkeltips voor de toekomst.
De investering hangt samen met het aantal professionaliseringsthema’s dat je inbrengt.
Eén thema (maximaal 30 punten): €850,-
Per extra thema: €125,-
Maximum (acht thema’s of meer, maximaal 100 punten): €1.725,-
Onze domeindeskundigen zijn ervaren onderwijsprofessionals, onder andere verbonden aan:
ScoliX – domeindeskundige Thijs Conijn
Kennisveld – domeindeskundige Jos Bouwmans
Samen zorgen zij voor een deskundige, eerlijke en inhoudelijk sterke beoordeling van jouw ontwikkeling.
Wil je meer weten over onze methode, de beoordeling of de puntentoekenning? Bekijk dan onze veelgestelde vragen over herregistratie.
Wil je verkennen wat jouw herregistratie als schoolleider bij SLIM Assessments kan betekenen?
Vul dan onderstaand formulier in. Wij nemen zo snel mogelijk contact met je op voor een inhoudelijke afstemming.