Rol van IB als kwaliteitscoördinator: ontwikkelassessment voor intern begeleiders

De rol van IB als kwaliteitscoördinator wordt steeds belangrijker binnen scholen die hun onderwijskwaliteit willen versterken. Steeds vaker groeit de IB’er uit tot een volwaardige kwaliteitscoördinator die niet alleen zorgt voor leerlingenzorg, maar ook het brede onderwijsproces op schoolniveau bewaakt en verbetert. Het ontwikkelen van deze strategische rol vraagt om gerichte professionele ondersteuning.

Met ons ontwikkelassessment helpen wij intern begeleiders deze groei succesvol te maken. Dit assessment is gebaseerd op de nieuwe beroepsstandaard van de LBBO, die de rol van IB als kwaliteitscoördinator duidelijk omschrijft.

Wat houdt de rol van IB als kwaliteitscoördinator in?

De beroepsstandaard van de LBBO beschrijft de IB’er in drie belangrijke rollen die samen de kwaliteitscoördinator vormen:

• Trendanalist: analyseert data en schoolontwikkelingen om gerichte verbeteracties op te zetten.

• Leercoördinator: stimuleert een lerende cultuur en ondersteunt leraren in hun professionele groei.

• Zorgregisseur: coördineert passende leerlingenzorg en bevordert een preventieve aanpak binnen de school.

Door deze rollen te combineren, kan de IB’er effectief bijdragen aan duurzame verbetering van de onderwijskwaliteit.

Hoe helpt het ontwikkelassessment bij de rol van IB als kwaliteitscoördinator?

Ons IB ontwikkelassessment brengt nauwkeurig in kaart waar de IB’er staat in zijn of haar ontwikkeling richting kwaliteitscoördinator. Het assessment bestaat uit:

• 360-graden feedback van collega’s, schoolleiding en partners

• Vragenlijsten over persoonlijkheid, drijfveren en communicatiestijl

• Een gestructureerd interview dat dieper ingaat op professionele inzichten

• Een praktijksimulatie waarin handelingsrepertoire in herkenbare situaties wordt getoetst

Hiermee ontstaat een scherp en realistisch ontwikkelprofiel, met concrete handvatten om de rol van kwaliteitscoördinator sterker te vervullen.

Resultaten van het ontwikkelassessment voor de rol van IB als kwaliteitscoördinator

Na deelname ontvangt de IB’er:

• Een helder profiel, gebaseerd op de LBBO beroepsstandaard

• Concreet en persoonlijk ontwikkeladvies

• Praktische tips om de strategische kwaliteitsrol binnen de eigen schoolcontext verder te versterken

Dit leidt tot meer impact, een stevigere positie in het managementteam en een actieve bijdrage aan een lerende en preventieve schoolcultuur.

Voor wie is dit assessment geschikt?

Het ontwikkelassessment is bedoeld voor:

• Zittende intern begeleiders die hun rol als kwaliteitscoördinator willen versterken

• Startende IB’ers die hun ontwikkeling willen versnellen

• Schoolleiders en besturen die investeren in de professionalisering van hun IB-team

Meer informatie of een vrijblijvende offerte aanvragen

Wilt u meer informatie ontvangen of kosteloos een offerte opvragen? Vul dan onderstaand formulier in.